Рубрика: Статья

Самец азиатского слона Памир подает ассистенту тренера ногу для расчистки. Тренер при этом находится левее, он кидает слону за правильно выполненные действия кусочки лакомства, прицельно бросая их через узкую щель возле пола. Было очень важно, чтобы кусочек падал точно возле хобота, иначе Памир шел за лакомством, и тогда добиться от него нужного поведения было гораздо сложнее. Отдельной творческой задачей при этом оказалось подобрать такое лакомство, которое бы не катилось по наклонному полу клетки и не отскакивало пружиня.  

На самом деле, работа по тренингу довольно кропотливое, где-то даже нудное занятие, продвигаться вперед часто приходится крошечными шагами, иногда процесс формирования нужного поведения занимает месяцы, а то и годы и на пути обязательно поджидают часто кажущиеся непреодолимыми трудности. Все это время люди, которые «впряглись» в это дело должны сохранять энтузиазм, быть готовыми работать в любую погоду при любых обстоятельствах, находить новые решения, когда что-то опять пошло не так. 

На прошлой неделе мы, наконец, добились согласия нашего 30 летнего самца белого медведя на добровольные уколы. Эта работа длилась несколько лет, за прошедшее время были периоды, когда нам казалось, что все безнадежно, что мы ничем не можем в достаточной степени заинтересовать животное. За это время такая же старая медведица уже давно освоила полный курс ветеринарного тренинга, она всегда с нетерпением ждет занятий и открыта для любых свежих идей и новых предложений, а самца нам регулярно приходилось часами ждать и уговаривать, но вода камень точит, а медведь при всем своем упорстве все же не каменный – и вот, он уже охотно приходит на занятия, позволяет лечить лапы, закапывать в глаз капли, а теперь еще и делать инъекции! И этого бы никогда не произошло, если бы люди, которые с ним ежедневно занимаются, не проявили бы упорство, достойное всяческого уважения и не действовали, четко следуя совместно намеченному плану. 

Чтобы сделать медведю инъекцию в бедро, нужно, чтобы он плотно прижался к решетке и не отстранялся все то время, что продолжается процедура. Когда самец Врангель не согласен на укол, он садится, слегка отстранившись, и тогда для тренера наступает очень ответственный момент — в ход идет искусство дипломатии.   

Помимо киперов, непосредственно задействованных в работе с животными, всегда есть те, от кого зависит чрезвычайно важные техническая и организационная части тренинга.

Например, год назад нужно было обучить двух далеко не ручных верблюдов послушно ходить в поводу для того, чтобы их можно было провести по зоопарку из временной клетки на постоянное место жительства. Эта работа и сама по себе непроста, но сложность заключалась еще и в том, что одним из этапов было обучение животных следовать за кипером не в пространстве знакомой клетки, а вне ее. Для этого каждый день, в одно и то же время, на протяжении нескольких месяцев собиралась целая команда сотрудников зоопарка —  одни выстраивали временное ограждение, перекрывали все возможные входы и выходы, другие договаривались с охраной, чтобы не допустить неожиданного появления случайных людей возле тренировочной площадки, еще несколько человек ассистировали тренерам. Благодаря такой четко организованной слаженной работе животные были успешно переведены в экспозиционный вольер. 

Работа с крупными  животными в ограниченном пространстве — процесс, требующий особой согласованности действий всех участников. Четкая координация действий во время тренинга верблюдов была важна не только для успешного достижения результата, она еще обеспечивала безопасность тренеров. Имело значение все: обстановка, поведение людей, очередность движения верблюдов, маршрут перемещения по огороженной территории. Мы даже рисовали мелом схемы движения для того, чтобы животные, разворачиваясь, не толкали друг друга, не перегораживали дорогу и не могли случайно прижать тренера. 

Специальное обучение востребовано не только при работе с млекопитающими. Так наши орнитологи успешно используют тренинг для формирования пары андских кондоров, у которых самка мало того, что не имеет одного глаза и почти не умеет летать, так она еще и ориентирована на человека, поэтому когда эта работа началась, самка была социально не компетентна, не уверена в себе и самца воспринимала как исключительно страшный неприятный объект.

При объединении партнеров для специалистов главное иметь возможность контролировать ситуацию, для этого кондоров обучили следовать за тренером, заходить в транспортную клетку, стоять на весах и позволять себя ощупать. Во время ссаживаний сотрудники всегда  внимательно следят за изменением настроения обеих птиц, чтобы вовремя предотвратить назревающий конфликт, разрядить обстановку, поддержать у самки ощущение безопасности. Тренинг кондоров длится уже несколько лет, но эта работа  все же приносит свои плоды. Самка стала держаться гораздо увереннее в присутствии самца, а тот в свою очередь, достиг таких высот в искусстве общения с несговорчивой дамой, что у него любому представителю сильного пола есть чему поучиться! Весной партнеры сблизились до такой степени, что даже ночевали в одном домике! 

Возвращаясь к ветеринарному тренингу, нельзя не упомянуть и о той важнейшей роли, которая отводится ветеринарным врачам. Вот кто из вас знает, как должна проходить процедура обрезки копыт у тапира — как у лошади, когда она стоит на трех ногах, а с четвёртой работает коваль или как-то иначе? А в какой позе должен находиться медведь, чтобы ему можно было сделать УЗИ? На сколько секунд зверь должен замереть с открытой пастью для проведения рентгена зубов? Как прослушать сердцебиение у самца орангутана? Без ответов на все эти вопросы бессмысленно формировать поведение для ветеринарного тренинга, ведь только врач знает, что именно нужно для проведения реальной процедуры. И в этом случае совместное обсуждение дизайна тренинга, сопутствующего оборудования и т.д. это тоже часть той самой командной  работы.

За прошедшие годы мне повезло поучаствовать во многих замечательных тренингах, я бы с радостью рассказала обо всех, но в одной статье этого не сделать. А между тем эти, оставшиеся за рамками рассказа проекты, как и те, к которым я не имела непосредственного отношения, не менее интересны, чем уже упомянутые. Волки, росомаха, морские котики, тюлени, панды, тапир, бегемот, пеликаны, зебра, тамарины, саймири и многие другие животные…во всех случаях успех тренинга это заслуга всей команды участников от тренера до врача, от кипера до заведующего.   

Мы уверены, что формирование навыков партнёрства должно стать одной из задач будущего курса.  Думать, обсуждать, принимать совместные решения и в дальнейшем следовать им, уметь слышать партнера по тренингу, будь то человек или обучаемое животное —  вот основа успеха работы по тренингу! И если эти навыки освоены, вам и вашей команде гарантировано огромное удовольствие от совместной работы, радость видеть, как начинает складываться нужное поведение и понимать, что все обязательно получится!

Надежда, ветеринарный врач. Москва.

Я заинтересовалась герпетологией, хотя никогда ей раньше не
занималась: у нас в клинике живут три змеи, и я их очень люблю. Эти курсы мне порекомендовал знакомый доктор-герпетолог, и я стала отслеживать информацию на сайте Академии. Написала, меня обещали пригласить, когда откроется запись. Так и получилось. Мне очень понравилось, было очень интересно, хотя  местами могло быть сложновато — пришлось сильно поднапрячься.  Но объясняли все очень подробно, практически на пальцах. Теперь планирую продолжать совершенствоваться в этом направлении — книжки, курсы, все буду отслеживать.

Елена, ветеринарный врач. Санкт-Петербург.  

Я давно искала курсы для ветеринарных врачей по рептилиям — очень хотела начать работать с рептилиями. В Санкт-Петербурге я ничего подобного не нашла, но мне попались курсы в Академии Московского зоопарка. Я спросила у руководства клиники, они легко меня отпустили, нашли мне замену. До этого рептилиями я не занималась.  Теперь, пройдя эти курсы, я буду в клинике обучаться, как делать мазки, и дальше планирую применять в работе знания, которые получила.  Мне, как человеку, раньше не специализировавшемуся на рептилиях, в некоторых местах было сложновато, но я поняла, что нужно дополнительно читать. Наш лектор посоветовал книги, даже дал их скачать. Это очень большой старт для начала новой интересной работы.

Андрей, ветеринарный врач. Кострома

Я ездил от работы, и  очень рад, что приехал. Васильева очень уважаю, как специалиста, но вот первый раз выбрался к нему на курсы. Об этих занятиях мне рассказали ребята из Костромского экзотариума. Все было не сложно, в самый раз. Дмитрий Борисович обещал еще курс по хирургии, так что я, думаю, приеду еще раз.

Сергей, ветеринарный врач. Екатеринбург.

Все было совершенно превосходно.  очень доволен. Я периодически
заглядываю на сайт Академии, слежу за новостями, поэтому, когда
объявили набор на этот курс — сразу зарегистрировался. Я специализируюсь на рептилиях. Мне показалось, что программа очень вменяемая, нагрузка  адекватная, все абсолютно по делу.

Денис
«По образованию я зооинженер, занимаюсь коррекцией поведения собак, но меня нигде не учили зоопсихологии. Пришлось ездить на занятия в Московский зоопарк из Петербурга)

Я очень доволен курсом. Со многим из того, о чем нам рассказывали, я уже сталкивался с в работе, но мне не хватало систематизации. Здесь очень многие вещи даются фундаментально, мне все разложили по полочкам, я стал лучше разбираться в вопросе. Иногда при подготовке домашнего задания мне приходилось поднимать какую-то серьезную литературу, в том числе иностранную, это было интересно. Раньше я думал, что у животных родители специально учат своих детенышей, а оказалось, что это не так! Вообще, все, что касается роли матери в онтогенезе поведения — мне пришлось полностью поменять парадигму. Я в восторге!»

Анастасия
«Я по образованию журналист, работаю спортивным аналитиком, но меня очень увлекает зоопсихология. Все началось с того, что я прочитала книгу Зои Зориной «Говорящие обезьяны», с тех пор прочитала много чего еще и очень заинтересовалась этой темой. Эти занятия помогли мне систематизировать ту кашу, которая возникла у меня в голове при изучении всего этого самостоятельно. Сейчас все стало гораздо понятнее. Очень удобно, что можно выполнять домашние задания и получать отклик, понимать, где у тебя пробелы и заполнять их. Я поняла, что очень многие мои представлении о поведении домашних животных, с которыми я имела дело, оказались неверными. Самое яркое впечатление — это пара слайдов с одного из занятий, на них были изображены счастливые с виду собаки, на самом деле оказавшиеся жутко напуганными. Я планирую и дальше изучать все это, уже записалась на следующий курс».

Ксения
«Мне очень понравились занятия, я давно мечтала пройти обучение по зоопсихологии: в университете такого курса у меня не было, но мне всегда очень хотелось послушать лекции от компетентных специалистов в этой области. Других достойных курсов по этой теме я не нашла, особенно без привязки к конкретным животным — чаще предлагают, что-то связанное с обучением собак. Так что пришлось ездить из Ярославля в Москву. Но это того стоило — было очень интересно, особенно под конец, когда начались самые интересные темы (им хотелось бы уделить побольше времени). Мне, как сотруднику зоопарка, очень интересно было готовить задания по обогащению среды. Уверена, что это мне поможет в моей работе в зоопарке. На практических занятиях по наблюдениям я стала задумываться над тем, как мне вести свои дневники наблюдений более корректно, чтобы они были более понятны моим коллегам. Я занимаюсь в том числе выкармливанием животных, и для меня было особенно важно разобраться в теме, связанной с онтогенезом поведения, чтобы не допускать ошибок, чтобы животные, оставшиеся без родительской опеки, росли максимально полноценно. Для себя я получила много практически полезных знаний».

Татьяна
«Я недели две сидела над самым первым домашним заданием про ворону, вороны мне тогда даже снились. И до сих пор я про них все время думаю. Это отличный курс. По качеству и объем материала, по уровню лекций — все практически идеально. После этих занятий я и сама стала по-другому смотреть на свою кошку, и даже консультировать свою семью относительно поведения их домашних питомцев, объяснять им, чтобы они перестали их очеловечивать. Я какое-то время волонтерила в зоопарке и теперь думаю двигаться в сторону работы с животными — например, кинологии, а может быть и в зоопарке когда-нибудь удастся поработать».