Проектно-исследовательская деятельность школьников на базе зоопарка - Академия Московского зоопарка

Проектно-исследовательская деятельность школьников на базе зоопарка

Проектно-исследовательская деятельность школьников на базе зоопарка

Автор курса: Александра Тертицкая
Стоимость: 12 600 рублей


>СРОК ОБУЧЕНИЯ

2023 г.

> ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ







    > ПРЕПОДАВАТЕЛИ


    Современные зоопарки предоставляют широкие возможности в области образования школьников, они не только демонстрируют коллекции животных, но и проводят серьезную научно-исследовательскую работу. Московский зоопарк предоставляет учителям биологии возможность использовать свою коллекцию для организации и проведения школьных проектно-исследовательских работ.

    Данный курс нацелен на повышение профессиональной компетентности преподавателей в области руководства и ведения проектно-исследовательских работ школьников в области биологии и естествознания на базе и с использованием коллекции зоологического парка. В зоопарке можно не только познакомиться с коллекциями животных, но и реализовать самостоятельные замыслы учащихся по исследованию вопросов содержания и поведения животных в неволе, взаимодействия животных между собой, а также с человеком; воплотить социально-значимые проектные работы, наиболее удачные результаты которых может быть даже будут воплощены в реальной работе зоопарка.

    На курсе мы:

    • будем обсуждать специфику реализации исследовательских задач по биологии и окружающему миру, основные методы наблюдения за животными, будем знакомиться с экспозицией, особенностями содержания, кормления, выхаживания отдельных видов животных и содержания в неволе, технику безопасности в зоопарках;
    • покажем и научим, как можно использовать коллекции зоопарков для проведения исследования или выполнения проектной работы в области биологии, естествознания или даже социологии — это даст возможность расширить и разнообразить круг возможных тем для школьных работ, поддержать интерес детей, как к биологии, так и к самостоятельному выполнению проектов и исследований, сделать этот этап обучения более «живым» и менее формальным;
    • важную часть программы курса занимает отработка методики включения ученика в выбор и формулирование темы работы: как найти тему, интересную конкретному ребенку, как нащупать включить его личную заинтересованность?

    Слушатели курса узнают о способах организации проектно-исследовательской деятельности учащихся на базе зоопарка, изучат основы научного метода, которые можно использовать при выполнении исследовательской работы, а также основные методы наблюдения за животными, составление определителей, использование современных устройств и компьютерных программ в качестве инструментов для сбора и анализа данных при выполнении подобной проектно-исследовательской работы.

    Курс состоит из лекций, семинаров, практикумов и мастер-классов на базе Московского зоопарка.

     Программа прошла процедуру независимой профессионально-общественной экспертизы.

    > Для кого

    Для учителей начальной и средней общеобразовательной школы, преподавателей биологии, естествознания и окружающего мира, а также учителей других предметов.


    > Режим обучения

    Занятия проходят по четвергам по 4 академических часа (всего — 32 академических часа).

    По результатам аттестации слушатели получают удостоверение о повышении квалификации.


    > Место обучения

    Образовательный центр Московского зоопарка (г. Москва, ул. Красная Пресня, д. 4А).


    > Содержание курса

    1. Основы проектно-исследовательской деятельности:

    • Проектный метод обучения. Организация проектно-исследовательской деятельности в малой группе;
    • Проектно-исследовательская деятельность как средство развития личности;
    • Методология проектно-исследовательской работы. Критерии оценивания проектно-исследовательской работы.

    2. Московский зоопарк как база для проектно- исследовательских работ школьников:

    • Коллекции Московского зоопарка, коллекции животных на экспозиции, возможности зоопарка для выполнения проектных работ;
    • Методы использования коллекций животных для проектно-исследовательской деятельности.

    3. ИКТ в проектно-исследовательской деятельности:

    • Применение ИКТ в выполнении и презентации научно-исследовательской работы.

    Проектно-исследовательская деятельность школьников на базе зоопарка_программа



    > Александра Тертицкая

    Закончила биологический факультет и факультет педагогического образования МГУ. По специальности – зоолог беспозвоночных. В течении 14 лет работала научным сотрудником ВНИРО. Со-организатор образовательного проекта для детей и родителей «Пытливые 0+».
    Педагогический стаж с 2004 года – работала учителем биологии и окружающего мира в СУНЦ МГУ и Хорошевской гимназии, в настоящий момент учитель биологии в школе «Мумми-тролль». Занимается проведением и разработкой занятий дополнительного образования в области биологии – летние экологические лагеря, интерактивные экскурсии и лекции, проектно-исследовательские школы и летние практики.

    Закончила биологический и педагогический факультеты МГУ. По специальности – зоолог беспозвоночных. В течении 14 лет работала научным сотрудником ВНИРО. Со-организатор образовательного проекта для детей и родителей «Пытливые 0+».
    Педагогический стаж с 2004 года – работала учителем биологии и окружающего мира в СУНЦ МГУ, Хорошколе, в настоящий момент учитель биологии в школе «Мумми-тролль». Также занимается проведением и разработкой занятий дополнительного образования в области биологии – летние экологические лагеря, интерактивные экскурсии и лекции, проектно-исследовательские школы и летние практики.





    Подписаться на рассылку

    Подписаться на рассылку