Куратор курса: Елена Мигунова
Стоимость - 12 600 рублей
>СРОК ОБУЧЕНИЯ
Осень 2019
Занятия проходят 2 раза в неделю по средам и пятницам с 16 до 20 часов, без отрыва от основной работы; всего – 42 академических часа.
> ОСТАВИТЬ ЗАЯВКУ
Московские учителя получили возможность пройти обучение по новой программе повышения квалификации, созданной в Московском зоопарке. Курс состоит из лекций, семинаров, практикумов и мастер-классов, разработанных лучшими российскими специалистами с учетом зарубежного опыта. Наши преподаватели – единственная команда в России, которая одновременно имеет специальное педагогическое образование, опыт просветительной работы в зоопарке и работы в школе.
О чем
Современные зоопарки не просто демонстрируют посетителям свою коллекцию животных, они решают целый ряд сложных задач, одна из которых – это природоохранное просвещение.
Московский зоопарк предоставляет учителям биологии возможность использовать свою коллекцию для проведения уроков. Здесь школьники могут лично познакомиться с «героями» уроков окружающего мира и зоологии, с особенностями их внешнего вида, поведения, социальной жизни. Однако традиционные для многих московских школьников выезды на экскурсии в зоопарк, к школьному обучению, как правило, практически не имеют отношения. На нашем курсе мы покажем, как можно разнообразно и наиболее эффективно использовать зоопарк в преподавании различных учебных тем. Это позволит “оживить” предмет, придать ему еще больше смысла и интереса в глазах ваших учеников.
На нашем курсе учителя узнают о целях, задачах и возможностях современного зоопарка в просвещении и образовании и освоят новые методы разработки инновационных развивающих занятий с учащимися на базе зоопарка – во время его посещения и после.
Программа прошла экспертизу в московском методическом центре
> Основные темы
Формы и методы научно-просветительной работы в Московском зоопарке, природоохранная направленность просветительной работы в зоопарках; работа со школьниками разных возрастов в зоопарке – формирование эмоционально-ценностного компонента на уроках в зоопарке, организация проектной и исследовательской деятельности учащихся и др.; использование коллекции животных и просветительных материалов на территории зоопарка в образовательной работе со школьниками.
> Учебная программа
Тема 1. Природоохранная деятельность, ее значение. Зоопарк как природоохранное учреждение
Лекция, 2 часа: история возникновения и развития зоопарков. Цели, задачи и основы функционирования зоопарков. Роль современного зоопарка как природоохранного, просветительного и научно-исследовательского центра. Формы и методы просветительной деятельности в зоопарке, ее важность и значимость.
Семинар, 4 часа: редкие и исчезающие виды животных в коллекции Московского зоопарка. Стратегии сохранения, роль зоопарков в сохранении редких и исчезающих видов животных и биоразнообразия в целом.
Тема 2. Коллекция зоопарка как образовательный ресурс при изучении предметов естественно-научного цикла
Лекция, 4 часа: многообразие животного мира на примере экспозиций Московского зоопарка. Возможности использования коллекции зоопарка для проведения образовательной деятельности в школе. Типы заданий по зоологии и общей биологии, методика их выполнения в зоопарке.
Практикум, 6 часов: разработка обучающих заданий из разных тем курса биологии (по выбору обучающихся). Разработка урока в зоопарке по конкретной систематической группе животных. Работа в малых группах.
Самостоятельная работа 2 часа: разработка урока по одной из тем курса «Биология» для 7 класса средней общеобразовательной школы или курса «Окружающий мир» для 1-4 классов начальной школы, разработанный на базе коллекции Московского зоопарка. Работа индивидуально.
Тема 3. Проектная деятельность на базе зоопарка, ориентированная на достижение качества естественнонаучного образования.
Лекция, 2 часа: особенности проектно-исследовательской деятельности на основе коллекции зоопарка.
Практикум, 8 часов:
- Изучение ресурсов зоопарка для проведения проектно-исследовательской деятельности. Работа в малых группах.
- Планирование и разработка проекта исследовательской деятельности школьников на примере одной из экспозиций зоопарка. Индивидуально.
Самостоятельная работа 4 часа: проектирование внеклассного занятия с элементами проектно-исследовательской деятельности по одной из экспозиций зоопарка.
Тема 4. Интерактивные формы и методы внеурочной деятельности на базе зоопарка.
Лекция, 2 часа: формы внеурочной просветительной работы с учащимися в зоопарке.
Практикум, 6 часов:
А. Подготовка интерактивного занятия «Профессии зоопарка».
Б. Разработка методики, технологии и приемов обучения в образовательном пространстве зоопарка на примере тематического квеста по территории зоопарка: выбор маршрута, подготовка заданий, проведение.
В. Разработка, организация и проведение экскурсий и занятий на территории зоопарка. Индивидуально.
Семинар, 2 часа: Анализ подготовленных и проведенных занятий.
Подробнее с программой курса можно ознакомиться здесь
Преподаватели – сотрудники сектора Гуманитарные проекты отдела театрализованных представлений и творческих программ
